Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en la asignatura de Inglés:

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo (PDA): Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Saludo y breve repaso de la clase anterior.


• Presentación del tema: los elementos y recursos estéticos en el idioma inglés.


• Explicación de la importancia de conocer y comprender estos elementos para tener una mejor comprensión y apreciación de los textos literarios en inglés.


• Presentación del problema: los estudiantes no pueden utilizar internet en el aula y deben crear un glosario de expresiones y usos estéticos del inglés.


• Generación de expectativas sobre lo que aprenderán en esta unidad.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentación de distintos textos literarios en inglés, como poemas, canciones, y fragmentos de libros.


• Identificación y análisis de expresiones y usos estéticos presentes en los textos.


• Trabajo en equipos para identificar y registrar las expresiones y usos estéticos en un glosario físico.


• Actividad de escritura creativa: los estudiantes deberán crear un poema o canción en inglés utilizando expresiones y usos estéticos del idioma.

Sesión 2:

• Revisión de los glosarios físicos elaborados por los estudiantes.


• Retroalimentación y discusión en grupos sobre los elementos y recursos estéticos encontrados en los textos literarios.


• Trabajo en equipos para elaborar un glosario digital utilizando herramientas offline (por ejemplo, software de edición de texto o presentaciones).


• Act