La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural
Diego Vladimir Jaramillo- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural
Tema: La importancia de la comunicación asertiva en sociedades contemporáneas
Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo (PDA): Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.
Problemática interdisciplinaria: Dificultad de los estudiantes para establecer diálogos asertivos con sus compañeros.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica
Instrumentos de evaluación formativa:
- Lista de cotejo para evaluar la participación activa en la discusión de textos y la manifestación de opiniones.
- Rubrica de evaluación para evaluar la calidad de un ensayo reflexivo sobre la importancia de la comunicación asertiva en una sociedad intercultural.
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y la problemática. Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de diversidad étnica, cultural y lingüística en México. Explicar la importancia de la comunicación asertiva en sociedades contemporáneas y su relación con la diversidad.
Desarrollo: Leer en clase un texto que aborde las tensiones y conflictos en sociedades contemporáneas debido a la falta de comunicación asertiva. Realizar una discusión grupal sobre el texto, destacando los puntos de vista de los alumnos.
Cierre: Pedir a los alumnos que escriban una reflexión personal sobre la importancia de la comunicación asertiva en una sociedad intercultural. Estas reflexiones se recoge