Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Objetivo PDA: Sistematiza la información de diferentes fuentes de consulta, orales y escritas, acerca de la concentración de contaminantes (partes por millón, ) en aire, agua y suelo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Dificultad en el trabajo colaborativo.

Enfoque: Vida saludable y Vida saludable.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos sobre los contaminantes y su impacto en el ambiente.


• Introducción a la metodología del aprendizaje por indagación.


• Formación de equipos de trabajo colaborativo.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los equipos de trabajo seleccionan un contaminante específico (aire, agua o suelo) y recopilan información de diferentes fuentes de consulta sobre su concentración en la comunidad.


• Uso de recursos como libros, internet, entrevistas a expertos, etc.


• Cada equipo debe organizar la información recopilada de manera clara y ordenada.

Sesión 3:

• Socialización de los resultados de la investigación.


• Cada equipo presenta su contaminante y expone la información recopilada.


• Planteamiento de preguntas y reflexiones sobre la concentración de contaminantes en la comunidad.

Sesión 4:

• Actividad práctica: Los equipos realizan un muestreo de aire, agua y suelo en la comunidad.


• Uso de instrumentos de medición y seguimiento de protocolos establecidos.


• Registro de