Introducción al tema - Duración: 45 minutos

said perez
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe interacciones que ocurren entre los factores físicos y biológicos que intervienen en el proceso de reproducción de las plantas: polinización, dispersión de semillas y frutos, o germinación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos
Objetivo de aprendizaje: Comprender la importancia de las funciones vitales en plantas y animales como seres vivos y su relación con el entorno natural.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y motivación: Presentar a los estudiantes un video corto sobre la importancia de las plantas y animales en la naturaleza.
    b. Preguntas de reflexión: ¿Por qué son importantes las plantas y animales en nuestro entorno? ¿Qué funciones crees que tienen?



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Presentación del tema: Explicar a los estudiantes las funciones vitales que caracterizan a las plantas y animales como seres vivos, como la nutrición, reproducción, relación y movimiento.
    b. Actividad en grupos pequeños: Entregar a cada grupo tarjetas con diferentes imágenes de plantas y animales. Los estudiantes deben clasificar las imágenes de acuerdo a las funciones vitales que cumplen.
    c. Puesta en común: Cada grupo presenta su clasificación y se realiza una discusión en clase sobre las funciones vitales.



  3. Cierre (5 minutos):
    a. Reflexión final: Los estudiantes deben escribir en sus cuadernos una reflexión sobre la importancia de las funciones vitales en las plantas y animales.




Sesión 2: Polinización y dispersión de semillas - Duración: 45 minutos
Objetivo de aprendizaje: Describir las interacciones que ocurren en el proceso de polinización y dispersión de semillas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Recordatorio: Repasar brevemente lo aprendido sobre las funciones vitales en la sesión anterior.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Presentación del tema: Explicar a los estudiantes el proceso de polinización y su