Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Objetivo: Describir la participación de la saliva y los jugos gástricos en la transformación de los alimentos, a partir de experimentar con agua, vinagre, jugo de limón y diversos alimentos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos presentando problemas de salud a temprana edad ya que no saben cuidar de su cuerpo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La importancia de cuidar nuestro cuerpo"


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por cuidado del cuerpo y por qué es importante.


• Introducción al sistema locomotor: Explicar brevemente cómo funciona el sistema locomotor y su importancia para el movimiento del cuerpo.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una lámina con las diferentes partes del sistema locomotor. Pedirles que observen y discutan sobre las funciones de cada parte.


• Puesta en común: Cada grupo presenta sus observaciones y conclusiones al resto de la clase.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Hacer una breve recapitulación de lo aprendido sobre el sistema locomotor.


• Introducción al sistema digestivo: Explicar brevemente cómo funciona el sistema digestivo y su importancia para la transformación de los alimentos.


• Actividad de indagación: Entregar a cada grupo pequeñas muestras de agua, vinagre y jugo de limón, así como diferentes alimentos (trozos de manzana, pan, galletas, etc.).