Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Grado: Primaria 1º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA): Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares. Explicar la importancia de ser capaces de describir de manera detallada.


• Actividad de introducción: Mostrar diferentes objetos, como un libro, una pelota, una silla, etc. y pedir a los alumnos que describan cada uno de ellos oralmente.


• Ejercicio de vocabulario: Mostrar imágenes de diferentes seres vivos (animales, plantas) y pedir a los alumnos que nombren y describan cada uno de ellos.

Sesión 2:

• Actividad de observación: Llevar a los alumnos a un lugar fuera del aula, como un parque o jardín, y pedirles que observen detenidamente su entorno. Después, regresar al aula y pedirles que describan el lugar que visitaron.


• Trabajo en parejas: Pedir a los alumnos que se turnen para describir un objeto que el otro no pueda ver. El otro alumno debe tratar de adivinar de qué objeto se trata a partir de la descripción.

Sesión 3:

• Actividad de escritura: Entregar a cada alumno una imagen de un objeto, persona, ser vivo o lugar y pedirles que escriban una descripción detallada del mismo.


• Actividad en grupo: Formar grupos de 4 o 5 alumnos y pedirles que elijan un objeto o ser vivo para describirlo de manera colaborativa. Cada miembro del grupo debe aportar ideas para la descripción.

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