Introducción a la narración de historias - 45 minutos

Aury Hernandez zavala
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la narración de historias - 45 minutos


Objetivo: Introducir a los alumnos en el mundo de la narración de historias, utilizando diversos lenguajes para enriquecer la experiencia cultural a través de la lectura y la escritura.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comentar con los alumnos sobre la importancia de las historias y cómo estas nos permiten conocer otras culturas y realidades.

  2. Lectura de un cuento corto: Leer un cuento corto que involucre personajes y lugares interesantes.

  3. Conversación y descripción: Promover una conversación sobre los personajes y los lugares del cuento leído, animando a los alumnos a describir detalles y rasgos destacados.

  4. Actividad creativa: Dividir a los alumnos en parejas y pedirles que dibujen uno de los personajes o lugares del cuento. Luego, deben compartir su dibujo con sus compañeros y explicar por qué eligieron esos detalles para representarlo.


Sesión 2: Conociendo las vocales - 45 minutos


Objetivo: Trabajar el problema de falta de conocimiento de las vocales a través de actividades interdisciplinarias.


Actividades:



  1. Repaso de las vocales: Realizar una revisión de las vocales con los alumnos, utilizando imágenes y ejemplos de palabras que comiencen con cada vocal.

  2. Juego de asociación: Preparar una serie de tarjetas con imágenes que representen objetos que comiencen con cada vocal. Los alumnos deben asociar las imágenes con las correspondientes vocales.

  3. Canto de las vocales: Enseñar una canción que repase las vocales y animar a los alumnos a cantarla juntos.

  4. Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que practiquen escribiendo las vocales en hojas de papel, utilizando diferentes colore