Comprensión y producción de resúmenes

José Martinez
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las funciones y características del resumen, como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada y no como uno producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula
Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Grado: 3º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las funciones y características del resumen, como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada y no como un producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentar el tema de la clase: Comprensión y producción de resúmenes.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un resumen y para qué sirve.

  • Mostrar ejemplos de resúmenes de diferentes textos.

  • Explicar las características principales de un resumen: conciso, claro, preciso y breve.

  • Realizar actividades prácticas de resumir textos cortos.


Sesión 2:



  • Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Presentar diferentes tipos de fuentes de información para consultar y resumir, como libros, revistas, periódicos, etc.

  • Realizar actividades de búsqueda de información y selección de ideas principales.

  • Practicar la producción de resúmenes utilizando las fuentes de información.


Sesión 3:



  • Reflexionar sobre la importancia de comprender las ideas antes de resumirlas.

  • Realizar actividades de lectura comprensiva de textos cortos.

  • Analizar cómo identificar las ideas principales y secundarias en un texto.

  • Practicar la producción de resúmenes a partir de la comprensión de las ideas.


Sesión 4:



  • Presentar ejemplos de resúmenes elab