Comprensión y producción de resúmenes
José Martinez
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las funciones y características del resumen, como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada y no como uno producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula
Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Grado: 3º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las funciones y características del resumen, como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada y no como un producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentar el tema de la clase: Comprensión y producción de resúmenes.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un resumen y para qué sirve.
- Mostrar ejemplos de resúmenes de diferentes textos.
- Explicar las características principales de un resumen: conciso, claro, preciso y breve.
- Realizar actividades prácticas de resumir textos cortos.
Sesión 2:
- Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
- Presentar diferentes tipos de fuentes de información para consultar y resumir, como libros, revistas, periódicos, etc.
- Realizar actividades de búsqueda de información y selección de ideas principales.
- Practicar la producción de resúmenes utilizando las fuentes de información.
Sesión 3:
- Reflexionar sobre la importancia de comprender las ideas antes de resumirlas.
- Realizar actividades de lectura comprensiva de textos cortos.
- Analizar cómo identificar las ideas principales y secundarias en un texto.
- Practicar la producción de resúmenes a partir de la comprensión de las ideas.
Sesión 4:
- Presentar ejemplos de resúmenes elab