Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo: Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Familias de escasos recursos

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Presentación del tema y del problema a través de una lluvia de ideas.


• Explicación de la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural.


• Motivación con ejemplos de manifestaciones artísticas de diferentes culturas.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Investigación en línea sobre manifestaciones artísticas de diferentes culturas.


• Elección de una manifestación artística para analizar en su grupo.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre la diversidad y riqueza de los lenguajes artísticos en las diferentes culturas.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Recapitulación:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de los instrumentos de evaluación formativa diseñados para el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Desarrollo:

• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos creen su propia secuencia o patrón utilizando formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes.


• Aplicación de la actividad en