Introducción al tema y sensibilización

said perez
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que los desastres no son naturales, sino eventos repentinos que ocasionan daños materiales, humanos y sociales, y que sus efectos pueden ser prevenidos o mitigados.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre los desastres y crisis humanitarias, así como fomentar el pensamiento crítico sobre sus causas y consecuencias.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el tema de los riesgos de desastre y crisis humanitarias, explicando que no son eventos naturales, sino eventos que pueden prevenirse o mitigarse.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de desastres y crisis que los alumnos conocen.

  3. Mostrar imágenes o videos de desastres y crisis humanitarias ocurridos recientemente y promover la discusión sobre sus causas y consecuencias.

  4. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un desastre o crisis específica. Pedirles que investiguen sobre las causas y consecuencias de ese evento y preparen una presentación breve para compartirla en la siguiente sesión.


Sesión 2: Presentación de investigaciones y análisis (45 minutos)
Objetivo: Analizar en profundidad las causas y consecuencias de diferentes desastres y crisis humanitarias, promoviendo el pensamiento crítico.


Actividades:



  1. Cada grupo de alumnos presenta su investigación sobre un desastre o crisis específica.

  2. Después de cada presentación, realizar una discusión en clase sobre las causas y consecuencias de ese evento.

  3. Fomentar preguntas críticas por parte de los alumnos, como "¿Qué acciones podrían haberse tomado para prevenir o mitigar este desastre?" o "¿Cómo se podrían minimizar los daños en caso de que ocurra un evento similar en el futuro?".


Sesión 3: Análisis de medidas preventivas y de mitigación (45 minutos)
Objetivo: Comprender la importancia de las medidas preventivas y de mitigación