Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo PDA: Resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinaria: Entender la nutrición y el vínculo con matemáticas

Duración de cada sesión: 50 minutos

Fase 1: Inicio

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas, explicando su importancia y relevancia en la resolución de problemas matemáticos.


• Conexión con la nutrición: Relacionar las ecuaciones cuadráticas con situaciones relacionadas con la nutrición, como por ejemplo calcular la cantidad de calorías consumidas en una dieta equilibrada.


• Establecer el objetivo de la clase: Explicar a los estudiantes que el objetivo de la clase es que sean capaces de resolver problemas que involucren ecuaciones cuadráticas.

Fase 2: Desarrollo

• Actividad de indagación: Plantear a los estudiantes diferentes situaciones problemáticas relacionadas con la nutrición que puedan ser resueltas mediante ecuaciones cuadráticas. Por ejemplo, calcular la cantidad de calorías quemadas en base a la duración y la intensidad de una actividad física.


• Trabajo en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una situación problemática específica. Cada grupo deberá analizar la situación, identificar las variables relevantes y plantear la ecuación cuadrática correspondiente.


• Guiar el proceso: A medida que los grupos trabajen en la resolución de los problemas, el docente deberá guiar y apoyar su trabajo, respondiendo preguntas y brindando retroalimentación.


• Presentación de resultados: Cada grupo deberá presenta