Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Objetivo (PDA): Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no saben mucho de gramática y ortografía.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Introducir el tema de los textos literarios y su importancia en la expresión de juicios estéticos.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes géneros literarios que conocen los alumnos.
   
   
   • Promover la participación activa y respetuosa de todos los alumnos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar una breve introducción teórica sobre los textos literarios y su función estética.
   
   
   • Mostrar ejemplos de diferentes géneros literarios y analizarlos en conjunto.
   
   
   • Fomentar la reflexión y el intercambio de ideas sobre la importancia de los textos literarios.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: seleccionar un género literario y un tema de su preferencia para elaborar un ensayo.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo específico: Desarrollar la capacidad de argumentar un juicio estético en un ensayo literario.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Repasar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior sobre los géneros literarios.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar la estructura básica de un ensayo literario: introducción, desarrollo y conclusión.
   
   
   • Presentar estrategias para argumentar un juicio estético de ma