Estilos de vida activos y saludables

LUZ GONZALEZ
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 2º - Educación Física


Tema: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo: Reflexionar acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema de las edades


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio (10 minutos):



  • Dar la bienvenida a los alumnos e introducir el tema de la clase: Estilos de vida activos y saludables.

  • Realizar una breve lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué factores creen que afectan la práctica sistemática de la actividad física.

  • Explicar brevemente el concepto de Aprendizaje servicio y cómo se relaciona con el tema de la clase.


Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y debatir sobre un factor específico que afecta la práctica sistemática de la actividad física en su edad.

  • Dar a cada grupo acceso a recursos como libros, revistas y/o internet para realizar su investigación.

  • Los alumnos deberán identificar causas y consecuencias del factor asignado, así como proponer acciones concretas que puedan llevar a cabo para modificarlo o eliminarlo.

  • Los grupos deberán trabajar en conjunto y presentar sus conclusiones al resto de la clase.


Cierre (10 minutos):



  • Pedir a cada grupo que presente sus conclusiones y acciones propuestas.

  • Fomentar el debate y la participación de todos los alumnos.

  • Resumir las principales ideas y conclusiones de la clase.

  • Reflexionar sobre la importancia de adoptar estilos de vida activos y saludables.

  • Motivar a los alumn