Introducción a los textos expositivos

Plan de clase

Planeación de clase - Comprensión y producción de textos expositivos

Objetivo: Identificar los efectos de una situación o fenómeno planteados en la información que presenta un texto expositivo.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los textos expositivos
Duración: 45 minutos

• Presentación del tema y definición de los conceptos de problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.


• Ejemplos de textos expositivos que utilizan estos recursos.


• Actividad: Los estudiantes seleccionan un texto expositivo de su interés y lo leen en voz alta, identificando los recursos mencionados.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de comprender y producir textos expositivos.

Sesión 2:
Tema: Problema-solución
Duración: 45 minutos

• Introducción al tema del problema-solución.


• Presentación de ejemplos de textos expositivos que plantean problemas y proponen soluciones.


• Actividad: Los estudiantes seleccionan un problema de su comunidad y proponen posibles soluciones por escrito.


• Compartir las soluciones propuestas y discutir su efectividad.

Sesión 3:
Tema: Comparación-contraste
Duración: 45 minutos

• Introducción al tema de la comparación-contraste.


• Presentación de ejemplos de textos expositivos que comparan y contrastan diferentes fenómenos.


• Actividad: Los estudiantes seleccionan dos fenómenos para comparar y contrastar, identificando los efectos de cada uno.


• Compartir las comparaciones realizadas y discutir los efectos identificados.

Sesión 4:
Tema: Causa-consecuencia
Duración: 45 minutos

• Introducción al tema de la causa-consecuencia.