Introducción al proyecto y establecimiento de normas de comunicación

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Preescolar 1º

Proyecto comunitario: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Sesión 1: Introducción al proyecto y establecimiento de normas de comunicación (45 minutos)

Objetivo de la sesión (PDA): Los alumnos esperarán su turno al participar en una conversación con sus compañeras y compañeros.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Breve conversación sobre la importancia de escuchar y respetar el turno de habla.

2. Actividad principal (30 minutos):

• Presentación del proyecto comunitario sobre comunicación oral.


• Conversación sobre la importancia de esperar el turno al hablar y escuchar a los demás.


• Establecimiento de normas de comunicación respetuosa y escucha activa.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre las normas establecidas y compromiso de los alumnos para seguir dichas normas.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: identificar situaciones en las que deben esperar su turno para hablar.

Sesión 2: Identificación de situaciones en las que se debe esperar el turno (45 minutos)

Objetivo de la sesión (PDA): Los alumnos identificarán situaciones en las que deben esperar su turno para hablar.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

• Repaso de las normas de comunicación establecidas en la sesión anterior.


• Recordatorio de la importancia de esperar el turno al hablar.

2. Actividad principal (30 minutos):

• Presentación de diferentes situaciones en las que se debe esperar el turno para hablar.


• Ejemplos: en el salón de clases, en una asamblea, en una conversación en grupo, etc.


• Conversación y reflexión sobre las situaciones presentadas.

3.