Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos

Plan de clase

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos

Objetivo (PDA): Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre desastres naturales y desastres causados por actividades humanas.


• Presentación de un caso de estudio: un terremoto en una ciudad costera y las actividades humanas que contribuyeron a su magnitud y consecuencias.


• División de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Planteamiento de la problemática: ¿Cuáles son las causas de los desastres naturales y los desastres causados por actividades humanas?


• Los grupos de trabajo deben realizar una investigación sobre las causas de los desastres naturales y las actividades humanas que contribuyen a los desastres, utilizando fuentes confiables.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la investigación realizada por los grupos de trabajo.


• Socialización de los resultados de la investigación en un debate grupal.


• Identificación de las similitudes y diferencias entre los desastres naturales y los desastres causados por actividades humanas.


• Discusión sobre la vulnerabilidad de la población en lugares específicos frente a los desastres.


• Planteamiento del problema relacionado con la convivencia escolar: ¿Qué medidas pueden tomar los estudiantes para prevenir conflictos y promover una sana convivencia escolar frente a los riesgos de desastre?

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de estrategias para l