La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
ANDREA YOSELIN ROBLES
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Objetivo (PDA): Indagar acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y a la metodología de aprendizaje servicio.
- Presentación del tema de la clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
- Explicación de la metodología de aprendizaje servicio, destacando la importancia de trabajar en proyectos que beneficien a la comunidad.
- Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la comunidad y la escuela.
- Organización de grupos de trabajo para la realización de un proyecto de aprendizaje servicio sobre la importancia de la comunidad en la socialización.
Sesión 2: Investigación de ideas, conocimientos y prácticas culturales.
- Los grupos de trabajo investigarán acerca de las diferentes ideas, conocimientos y prácticas culturales presentes en la comunidad y su relación con la escuela.
- Actividad: Los alumnos realizarán encuestas a familias, maestros y miembros de la comunidad para obtener información relevante.
Sesión 3: Organización y acuerdos comunitarios.
- Los grupos de trabajo analizarán la información obtenida y debatirán sobre las formas de organización y los acuerdos familiares, escolares y comunitarios que influyen en la