La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Juan Baltazar
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción al tema y presentación del problema):


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación, y presentarles el problema de la falta de entrega de tareas.


Actividades:



  1. Participación en una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

  2. Presentación de una breve introducción al tema, enfocándose en la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón.

  3. Presentación del problema: la falta de entrega de tareas. Se les pedirá a los alumnos que reflexionen sobre las posibles causas de este problema.


Sesión 2 (Análisis del problema y búsqueda de soluciones):


Objetivo: Analizar las causas de la falta de entrega de tareas y buscar soluciones para resolver este problema.


Actividades:



  1. Formación de equipos de trabajo.

  2. Análisis y discusión en equipo sobre las posibles causas de la falta de entrega de tareas.

  3. Realizar una lluvia de ideas en equipo para proponer soluciones al problema.

  4. Presentación de las soluciones propuestas por cada equipo y discusión grupal para elegir las mejores opciones.


Sesión 3 (Estudio del contexto histórico):


Objetivo: Comprender el contexto histórico de la consolidación del Reino Español.


Actividades:



  1. Investigación individual sobre el contexto histórico en el que se llevó a cabo la consolidación del Reino Español.

  2. Presentación y análisis de la información recopilada en equipos de trabajo.

  3. Realización de un debate grupal sobre las principales características del contexto histórico y su influencia en el proceso de consolidación del Reino Español.