Textos de divulgación científica

LUZ GONZALEZ
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Textos de divulgación científica
Grado: Secundaria 2º
Asignatura: Español


Objetivo:
Analizar las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema: Edades


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio (15 minutos):



  1. Presentación del tema: Textos de divulgación científica.

  2. Introducción al problema: Edades. Explicar la importancia de aprender a comunicarse de manera adecuada a diferentes edades.

  3. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre temas de interés personal o colectivo relacionados con la ciencia.

  4. Seleccionar un tema para desarrollar un proyecto comunitario.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Investigación: Los alumnos, en grupos, realizarán una investigación sobre el tema seleccionado.

  2. Analizar las características de los textos de divulgación científica: estructura, lenguaje utilizado, uso de recursos gráficos, etc.

  3. Elaborar un texto de divulgación científica oral o escrito sobre el tema seleccionado, teniendo en cuenta las características analizadas.

  4. Preparar una presentación oral o escrita para dar a conocer el texto elaborado a la comunidad escolar.


Cierre (10 minutos):



  1. Presentación de los textos de divulgación científica elaborados por cada grupo.

  2. Reflexión final sobre la importancia de comunicar de manera clara y efectiva el conocimiento científico.

  3. Evaluación formativa: Los alumnos compartirán sus opiniones y sugerencias para mejorar el proyecto y la clase.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de ev