Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Asignatura: Inglés
Grado: Secundaria 2º
Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés
Objetivo: Identificar y explicar el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Duración: 50 minutos

Fase de Inicio:

• Saludo y presentación.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa (por ejemplo, música, danza, teatro, cine).


• Generar una lluvia de ideas sobre qué elementos y recursos estéticos pueden estar presentes en esas manifestaciones.

Fase de Desarrollo:

• Explicar el concepto de elementos y recursos estéticos del inglés.


• Actividad 1: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación cultural o artística en la que deben identificar y explicar los elementos y recursos estéticos presentes. Los grupos pueden elegir entre música, danza, teatro, cine, entre otros.


• Actividad 2: Cada grupo deberá investigar sobre la manifestación asignada y preparar una presentación breve para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


• Facilitar materiales de apoyo como libros, revistas, internet, etc., para que los alumnos puedan investigar y recopilar información.

Fase de Cierre:

• Presentación de los trabajos por parte de cada grupo.


• Discusión y reflexión sobre los elementos y recursos estéticos identificados en las manifestaciones culturales y artísticas.


• Conclusión y cierre de la sesión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de presentación grupal:

• Identifica