Cambios en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

ELI MARTINEZ.
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa las similitudes y diferencias entre los sucesos importantes de las distintas familias en la convivencia diaria, como cumpleaños, celebraciones o eventos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Cambios en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

  • Conversación en grupo sobre los cambios que han experimentado en su vida, como crecer, aprender nuevas cosas, etc.

  • Actividad: Los niños dibujarán una situación que recuerden cuando eran más pequeños y otra situación actual para comparar los cambios.

  • Puesta en común y reflexión sobre las similitudes y diferencias entre las dos situaciones.


Sesión 2: Los cambios en la convivencia diaria (45 minutos)



  • Repaso de la sesión anterior y las similitudes y diferencias encontradas.

  • Introducción del objetivo: Observar las similitudes y diferencias entre los sucesos importantes de las distintas familias en la convivencia diaria.

  • Actividad: Traerán fotografías de celebraciones o eventos importantes en sus familias y las compartirán en clase.

  • Los niños describirán las similitudes y diferencias entre las celebraciones y eventos presentados.

  • Sistematización de la información y reflexión sobre la importancia de respetar y valorar las costumbres de cada familia.


Sesión 3: Los cambios en las habilidades y capacidades (45 minutos)



  • Repaso de las sesiones anteriores y los conceptos trabajados.

  • Introducción del problema: niños que antes eran los bebés de la escuela y ahora ya son niños de preescolar y más grandes capaces de hacer cosas más complejas.

  • Actividad: Los niños realizarán una lista de las cosas qu