Comunicándonos juntos: Descubriendo la línea vertical

Marilú García
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Espera su turno al participar en una conversación con sus compañeras y compañeros
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título: Comunicándonos juntos: Descubriendo la línea vertical


Objetivo general: Promover la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en preescolares a través de diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria, enfocándose específicamente en el desarrollo del turno de participación en conversaciones.


Objetivos específicos:



  1. Conocer y comprender el concepto de línea vertical.

  2. Identificar y utilizar la línea vertical en diferentes contextos.

  3. Desarrollar habilidades de comunicación oral al participar en conversaciones respetando los turnos de participación.


Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Tema: ¿Qué es una línea vertical?
Actividades:



  1. Presentación del tema mediante imágenes o dibujos que representen líneas verticales.

  2. Diálogo en grupo para compartir ideas y saberes previos acerca de las líneas verticales.

  3. Observación y manipulación de objetos que contengan líneas verticales.

  4. Juego de identificación de líneas verticales en el entorno.


Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Tema: ¿Dónde encontramos líneas verticales?
Actividades:



  1. Exploración del aula en busca de objetos con líneas verticales.

  2. Registro de los objetos encontrados en un mural gráfico.

  3. Juego de adivinanzas utilizando descripciones de objetos con líneas verticales.


Sesión 3 - Duración: 45 minutos
Tema: ¿Cómo utilizamos las líneas verticales?
Actividades:



  1. Experimentación con materiales y herramientas que permitan trazar líneas verticales.

  2. Creación de dibujos utilizando líneas verticales como base.

  3. Colaboración en un mural gráfico colectivo utilizando solo líneas verticales.


Sesión 4 - Duración: 45 minutos
Tema: Conversaciones respetando los turnos