Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

leydi di
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración de cada sesión: 50 minutos


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

  • Breve lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utiliza la energía.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos utilizar la energía de manera responsable en los sistemas técnicos que nos rodean?


Desarrollo:



  • Actividad de investigación en grupos: Los estudiantes investigarán sobre un sistema técnico que utilice energía, sus usos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico.

  • Recopilación de información y creación de un informe o presentación multimedia sobre el tema investigado.

  • Los estudiantes trabajarán en grupos y cada uno se encargará de una parte específica del informe o presentación.


Cierre:



  • Presentación de los informes o presentaciones multimedia por parte de los grupos.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar la energía de manera responsable en los sistemas técnicos.

  • Planteamiento de posibles acciones que se pueden llevar a cabo para prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales relacionados con el uso de la energía.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio del tema y del problema planteado en la sesión anterior.

  • Planteamiento d