Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Martha Velasco
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden


Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.


Objetivo de aprendizaje: Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Promover el desarrollo de habilidades necesarias para la solución de problemas de razonamiento lógico matemático.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "Extensión de los números a positivos y negativos y su orden".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se requieren números negativos.

  • Mostrar ejemplos de situaciones donde se utiliza el cero como referencia.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad práctica enfocada en el uso de números positivos y negativos en la recta numérica.

  • Resolver problemas y ejercicios donde se requiera el uso de números negativos.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de los números negativos en la vida cotidiana.

  • Realizar una síntesis de lo aprendido y los conceptos clave trabajados en la sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar los conceptos y habilidades trabajados en la sesión anterior.

  • Presentar ejemplos de situaciones donde se requiere comparar cantidades utilizando números positivos y negativos.

  • Plantear un problema que promueva el razonamiento lógico matemático.


Desarrollo:



  • Resolver problemas y ejercicios que involucren la comparación de cantidades utilizando números positivos y negativos.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la discusión de estrategias de r