Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.
Mirtha Sanchez- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.
Objetivo PDA: De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología: Proyecto comunitario
Pregunta detonadora: ¿Cómo podemos comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de manera efectiva y respetuosa en nuestra comunidad?
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción:
- Saludo a los alumnos y recordatorio de las normas de convivencia.
- Presentación del proyecto comunitario sobre la comunicación oral.
- Explicación del objetivo PDA y la importancia de aprender a expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
Actividades:
Juego de presentación: Los alumnos se presentarán ante el grupo, mencionando su nombre, edad y algo que les gusta hacer. Deberán combinar la expresión oral con gestos y movimientos corporales.
Lectura de un cuento relacionado con la comunicación y la importancia de expresarnos. Después de la lectura, se abrirá un espacio de diálogo para que los alumnos compartan qué emociones y saberes identificaron en la historia.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación oral.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán entrevistar a un miembro de su familia, preguntándole sobre sus gustos, necesidades, emociones, ideas y saberes.
Sesión 2 (45 minutos):
Introducción:
- Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.
- Presentación de las entrevistas realizadas por los alumnos.
Actividades:
- Presentación de las entr