Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y establecimiento de normas para la clase.


• Presentación del tema: extensión de los números a positivos y negativos y su orden.


• Pregunta inicial: ¿qué saben sobre los números negativos? ¿para qué podrían ser útiles?

Desarrollo:

• Actividad de indagación: dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con distintas situaciones numéricas.


• Cada grupo debe discutir y analizar las situaciones, determinando si se requiere el uso de números negativos y por qué.


• Los grupos presentan sus conclusiones y se genera una discusión en clase.

Cierre:

• Reflexión final: ¿por qué son necesarios los números negativos en ciertas situaciones?


• Asignación de tarea: investigar ejemplos de situaciones de la vida cotidiana en las que se utilicen números negativos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: recordar las conclusiones sobre la necesidad de los números negativos.


• Pregunta inicial: ¿cuáles son las reglas para ordenar los números positivos y negativos? ¿se pueden comparar?

Desarrollo:

• Actividad de indagación: presentación de una línea numérica con diferentes números positivos y negativos.


• Los alumnos deben analizar la línea numérica y determinar las reglas para ordenar los números.


• Discusión en grupo y puesta en común de conclusiones.

Cierre:

• Reflexión final: ¿cuáles son las reglas para ordenar los números positivos y negativos?


• Asignación de tarea: resolver ejercicios de ordenación de números positivos y negativos.

Sesión 3:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: recordar las reglas para ordenar los números positivos y neg