Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Objetivo: Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Fase 1: Inicio

• Saludo y motivación inicial: Presentar a los estudiantes una situación problemática que requiere de la comprensión de los números negativos. Por ejemplo, se puede mostrar una situación en la que se necesite medir temperaturas por debajo de cero o calcular deudas.


• Preguntas disparadoras: Realizar preguntas que estimulen el pensamiento crítico y la reflexión sobre la necesidad de los números negativos. Por ejemplo: "¿Cuándo crees que podrías necesitar utilizar números negativos en la vida cotidiana?" o "¿Qué pasaría si no existieran los números negativos?"

Fase 2: Desarrollo

• Actividad de indagación: Proponer a los estudiantes una serie de actividades en las que puedan experimentar con cantidades que tienen al cero como referencia. Por ejemplo, se puede pedir a los estudiantes que realicen sumas y restas utilizando temperaturas, profundidades submarinas o altitudes.


• Investigación guiada: Brindar a los estudiantes materiales de consulta y guiarlos en la investigación sobre el concepto de números negativos. Pueden utilizar libros de texto, videos o recursos en línea.


• Discusión en grupo: Realizar una discusión en grupo donde los estudiantes compartan sus hallazgos y reflexiones. Fomentar el intercambio de ideas y la argumentación basada en evidencias.

Fase 3: Cierre

• Síntesis y conclusiones: Realizar una síntesis de lo aprendido en la clase y destacar la importancia de los números negativos en situaciones cotidianas.