Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º
Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México
Objetivo (PDA): Asume una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participa en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y establecimiento de las normas de convivencia.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre los conceptos de movimientos sociales y políticos y los derechos humanos.


• Presentación del problema: "Los movimientos en la actualidad". Se les pide a los estudiantes que reflexionen sobre qué movimientos sociales y políticos por los derechos humanos conocen y qué acciones han realizado para promover y defender estos derechos.

Desarrollo (30 minutos):

• Los estudiantes se dividen en grupos de 4 o 5 personas.


• Se les proporciona a cada grupo una lista de movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Cada grupo debe seleccionar un movimiento y realizar una investigación sobre su origen, objetivos, acciones y logros.


• Los grupos deben elaborar una presentación para exponer al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presenta su investigación y se promueve el diálogo entre los estudiantes para compartir conocimientos y reflexiones.


• Realización de una breve recapitulación sobre los movimientos presentados y las acciones realizadas para promover y defender los derechos humanos.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre