Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

Plan de clase

Tema: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Objetivo (PDA): Identificar cambios y permanencias de diversas identidades culturales y cosmovisiones, que expresan formas de relacionarse con los demás, con la naturaleza, con el cosmos y consigo mismo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Los alumnos desconocen lo que es una semana cultural.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por "semana cultural".


3. Presentar ejemplos de semanas culturales en diferentes culturas del mundo.


4. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una cultura específica para investigar y preparar una presentación sobre su semana cultural.


5. Asignar tareas a cada grupo para investigar sobre las costumbres, tradiciones y formas de vivir de la cultura asignada.

Sesión 2:

1. Revisar las investigaciones realizadas por los grupos.


2. Realizar una puesta en común de los hallazgos y compartir la información con toda la clase.


3. Discutir sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes culturas y su forma de celebrar una semana cultural.


4. Reflexionar sobre la importancia de respetar y valorar las costumbres y tradiciones de otras culturas.

Sesión 3:

1. Proponer a los alumnos que organicen una semana cultural en la escuela.


2. Dividir a los alumnos en distintos comités (organización, decoración, comida, presentaciones, etc.).


3. Asignar tareas a cada comité y establecer un cronograma de trabajo.


4. Realizar un seguimiento del avance de los c