Conociendo las diferentes familias de nuestra comunidad

viviana martinez
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña e interactúa en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer su autonomía y su participación en la familia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Conociendo las diferentes familias de nuestra comunidad


Objetivo: Los estudiantes identificarán y conocerán las diferentes familias presentes en su comunidad como parte del desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía en la convivencia familiar.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente mostrará diferentes imágenes de familias, incluyendo núcleos familiares tradicionales y otros menos convencionales, como familias monoparentales, familias adoptivas, familias homoparentales, entre otras. Se abrirá una breve conversación para que los estudiantes describan y compartan sus conocimientos sobre las diferentes estructuras familiares.



  2. Desarrollo (30 minutos): Los estudiantes, en grupos de 4 o 5, realizarán una investigación en la que identificarán y recopilarán información sobre las diferentes familias presentes en su comunidad. Se les proporcionará una lista de preguntas guía para que investiguen y registren datos como la composición de la familia, roles de los miembros, actividades que realizan juntos, entre otros aspectos relevantes.



  3. Cierre (5 minutos): Cada grupo compartirá brevemente la información recopilada sobre una familia específica de su comunidad. El docente fomentará la reflexión y el respeto hacia todas las formas de familia presentes en la comunidad.




Sesión 2: Valorando la diversidad familiar


Objetivo: Los estudiantes reflexionarán y valorarán la diversidad de las diferentes familias presentes en su comunidad como un elemento enriquecedor de la convivencia familiar.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente realizará una breve recapitulación de la sesión anterior, destacando las diferentes estructuras familiares que los estud