Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno

Clemencia Gonzalez
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Vincula la atención de sus necesidades con el ejercicio de sus derechos humanos, y conoce la responsabilidad de las instituciones e instancias encargadas de protegerlos, así como el derecho de todas las personas a ejercerlos sin distingos de género, edad, pueblo y comunidad, lengua, nacionalidad, religión, discapacidad u otro.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno


Objetivo: Vincular la atención de las necesidades personales con el ejercicio de los derechos humanos, y generar conciencia sobre la responsabilidad de las instituciones e instancias encargadas de protegerlos, así como el derecho de todas las personas a ejercerlos sin distingos de género, edad, pueblo y comunidad, lengua, nacionalidad, religión, discapacidad u otro.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Tema transversal: Igualdad de género y Vida saludable


Problema: Se ha detectado que los alumnos no saben cuidarse entre sí y a sí mismos.


Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico (45 minutos)



  • Presentación del tema y explicación del problema a través de una historia o situación hipotética.

  • Realización de una lluvia de ideas para identificar situaciones en las que los alumnos pueden cuidarse entre sí y a sí mismos.

  • Realización de un diagnóstico inicial: los alumnos escribirán en una hoja cómo se cuidan a sí mismos y cómo cuidan a los demás.


Sesión 2: Importancia del cuidado personal y responsabilidad compartida (45 minutos)



  • Presentación de conceptos clave: responsabilidad, cuidado personal, cuidado de los demás, derechos humanos.

  • Realización de actividades prácticas para reflexionar sobre la importancia del cuidado personal y la responsabilidad compartida.

  • Realización de una actividad grupal: los alumnos crearán un mapa que muestre las diferentes formas en las que pueden cuidarse entre sí y a sí mismos.


Sesión 3: Cuidado del entorno: familia, escuela y comunidad (45 minutos)



  • Presentación de conceptos clave: cuidado del entorno, importancia de una buena convivencia