Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad

Objetivo PDA: Indagar en fuentes, orales, escritas, fotográficas, testimoniales, digitales, los cambios en la vida cotidiana en el tiempo y el espacio, ocurridos en la comunidad, con relación a las viviendas, los trabajos y áreas verdes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Historia de la vida cotidiana y su importancia en el reconocimiento de nuestras raíces.


• Actividad inicial: Los alumnos formarán grupos y compartirán sus conocimientos sobre los cambios en la vida cotidiana en la comunidad.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos conocer y valorar los cambios en la vida cotidiana ocurridos en nuestra comunidad?


• Organización de tareas: Cada grupo investigará un aspecto específico de los cambios en la vida cotidiana (viviendas, trabajos, áreas verdes) y recopilará información en diferentes fuentes.

Sesión 2:

• Socialización de la información recopilada por cada grupo.


• Reflexión sobre los cambios identificados y su impacto en la comunidad.


• Actividad de lectura: Los alumnos leerán textos relacionados con los cambios en la vida cotidiana y responderán preguntas de comprensión.

Sesión 3:

• Actividad de escritura: Los alumnos redactarán un texto narrativo en el que describan un día en la vida cotidiana de un personaje de la comunidad en diferentes épocas.


• Taller de escritura: Revisión y corrección de los textos con la ayuda del docente y