Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Sandy Leyva
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con medios de comunicación y comenta hechos noticiosos o noticias de su interés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Nombre de la actividad: "Cuidando nuestro ambiente: Informando y opinando sobre el problema de reciclaje"


Objetivo: Interactuar con medios de comunicación y expresar opiniones sobre hechos noticiosos relacionados con el problema de reciclaje en la escuela y la comunidad.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (10 minutos)



    • Saludo y presentación del tema: Problema de reciclaje en el ambiente.

    • Explicar la importancia del reciclaje para cuidar el medio ambiente.

    • Informar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario para informar y opinar sobre el problema de reciclaje.



  2. Indagación y reelaboración de información (20 minutos)



    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca del reciclaje y sus beneficios.

    • Mostrar imágenes, vídeos o noticias relacionadas con el problema de reciclaje en la escuela y/o la comunidad.

    • Invitar a los alumnos a investigar más sobre el tema y reunir información para la próxima sesión.



  3. Actividad práctica (15 minutos)



    • Dividir a los alumnos en pequeños grupos.

    • Cada grupo deberá investigar sobre un aspecto específico del problema de reciclaje (por ejemplo, la importancia del reciclaje de plástico, papel, vidrio, etc.).

    • Los grupos deberán recopilar información y preparar un resumen para compartir en la próxima sesión.




Sesión 2:



  1. Revisión y discusión de la información recopilada (20 minutos)



    • Los grupos presentarán sus resúmenes sobre los diferentes aspectos del reciclaje.

    • Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios sobre la información presentada.



  2. Difusión de notas informativas c