Introducción al cuidado de los ecosistemas y el problema de la falta de cultura en el cuidado del medio ambiente.
Mayte Sheila Martinez
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción al cuidado de los ecosistemas y el problema de la falta de cultura en el cuidado del medio ambiente.
Duración: 45 minutos
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de preservar los ecosistemas y reflexionar sobre las posibles causas locales que amenazan su preservación.
Actividades:
- Presentación del tema: Iniciar la clase explicando a los alumnos la importancia de preservar los ecosistemas y el problema actual de la falta de cultura en el cuidado del medio ambiente.
- Lluvia de ideas: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan situaciones que han observado en su entorno que amenazan la preservación de los ecosistemas.
- Organización de grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre una causa local que amenace la preservación de un ecosistema cercano.
- Búsqueda de información: Los grupos deberán buscar información en libros o internet sobre su causa local asignada.
- Planteamiento del problema: Cada grupo deberá plantear un problema relacionado con su causa local y las posibles consecuencias para el ecosistema.
Recursos:
- Pizarrón y marcadores.
- Material de investigación (libros, internet, etc.).
- Hojas de papel y lápices.
Sesión 2:
Tema: Análisis de las causas locales que amenazan la preservación de los ecosistemas.
Duración: 45 minutos
Objetivo: Analizar las causas locales identificadas por los alumnos y fomentar la reflexión sobre las posibles soluciones.
Actividades:
- Presentación de los problemas: Cada grupo deberá exponer el problema planteado y las posibles consecuencias para el ecosistema.
- Debate y reflexión: Promover un debate entre los