Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo:
Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Atención interdisciplinar al problema:
Conocer nuestros antepasados

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y la importancia de conocer nuestros antepasados.


• Motivación: Ver un video corto o mostrar imágenes de diferentes especies de seres humanos antiguos.


• Generación de preguntas: Invitar a los estudiantes a plantear preguntas sobre el tema y registrarlas en el pizarrón.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentación de la teoría de Charles Darwin: El origen y evolución de la biodiversidad.


• Aplicación de la teoría a la evolución de los seres humanos.


• Lectura y análisis de textos relacionados con el tema.


• Realización de actividades prácticas, como análisis de fósiles o investigación en línea sobre seres humanos antiguos.

Sesión 2:

• Continuación de la presentación de la teoría de Darwin y su relación con la evolución humana.


• Debate en grupos pequeños sobre las implicaciones de la teoría de Darwin en la sociedad y la forma en que nos vemos a nosotros mismos.


• Realización de actividades prácticas, como la creación de un árbol genealógico personal y la identificación de características físicas heredadas.

Sesión 3:

• Exposición de los resultados de las actividades prácticas realizadas en la sesión anterior.


• Análisis de diferentes teorías sobre el origen de los seres humanos, como el cre