Introducción al tema "Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía"

Jacqueline Zárate
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema "Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía"


Objetivo:



  • Comprender la importancia de las familias como espacios de convivencia para fortalecer el sentido de pertenencia y afecto.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación donde los alumnos compartan algo especial sobre su familia.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una familia y qué funciones cumple en nuestra vida.

  3. Realizar una actividad de reflexión en parejas, donde los estudiantes compartan cómo se sienten cuando están en su familia.

  4. Presentar una breve exposición explicando la importancia de las familias como espacios de convivencia y cómo contribuyen al desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía.

  5. Realizar una actividad artística en la que los alumnos creen un collage representando a su familia. Cada estudiante deberá traer fotografías familiares para utilizar en el collage.


Sesión 2: Aprendizaje servicio - Conocer leyendas de su comunidad


Objetivo:



  • Conocer y valorar las leyendas de su comunidad como parte de su identidad cultural.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes leyendas de la comunidad (previamente seleccionadas y adaptadas a su nivel) a través de la lectura en voz alta.

  2. Realizar una actividad de lectura en grupos pequeños, donde los alumnos puedan compartir sus impresiones sobre las leyendas.

  3. Fomentar la discusión sobre los valores y enseñanzas presentes en las leyendas.

  4. Proponer una actividad de escritura en la cual los alumnos deberán crear su propia leyenda, basándose en las características culturales de su comunidad.

  5. Los alumnos compartirán sus leyenda