Introducción al problema y concienciación sobre el cuidado de los ecosistemas

ANGELICA flores
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza cómo se puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas, y argumenta la importancia de que las personas actuemos con resposabilidad y colaboración, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

SECuencia didáctica: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable


Sesión 1: Introducción al problema y concienciación sobre el cuidado de los ecosistemas (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del cuidado de los ecosistemas y generar conciencia sobre el problema de la falta de separación de residuos sólidos en la escuela.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente muestra imágenes y videos que representen diferentes ecosistemas naturales y explica la importancia de su cuidado para el equilibrio de la vida en el planeta.

  2. Planteamiento del problema: Se expone el problema de la falta de separación de residuos sólidos en la escuela y se genera una lluvia de ideas sobre las consecuencias negativas que esto puede tener en el ecosistema.

  3. Reflexión y debate: Se fomenta la discusión en grupo sobre las actitudes responsables que se podrían tomar para evitar el deterioro de los ecosistemas y se promueve el pensamiento crítico a través de preguntas como: ¿Qué podemos hacer para contribuir a la regeneración y preservación de los ecosistemas? ¿Por qué es importante que las personas actuemos con responsabilidad y colaboración?

  4. Cierre de la sesión: Se plantea la siguiente tarea a los alumnos: investigar sobre la separación de residuos sólidos y proponer soluciones para implementar en la escuela.


Sesión 2: Análisis y propuestas de solución al problema (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Promover el análisis y la búsqueda de soluciones al problema de la falta de separación de residuos sólidos en la escuela.


Actividades:



  1. Socialización de investigaciones: Los alumnos comparten en