Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

TERESA DE LA CRUZ
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Secundaria 3º


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los hitos científicos y tecnológicos más importantes a lo largo de la historia.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos.

  • Cada grupo investigará sobre un hito científico o tecnológico y su relación con la satisfacción de necesidades humanas.

  • Cada grupo deberá buscar información en diferentes fuentes (libros, internet, revistas científicas, etc.) y realizar una presentación sobre el tema.


Cierre:



  • Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase.

  • Se abrirá un espacio para preguntas y aclaraciones.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de los hitos científicos y tecnológicos en la satisfacción de necesidades humanas.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de los hitos científicos y tecnológicos estudiados en la sesión anterior.

  • Presentación del problema de comprensión a abordar: ¿Cómo es posible que difer