Estudio de los números

Sagrario Carmona
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones cotidianas cuenta, representa de diferentes formas, interpreta, ordena, lee y escribe números naturales de hasta cuatro cifras; identifica regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Estudio de los números


Grado: 3º de Primaria


Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, ordenarán, leerán y escribirán números naturales de hasta cuatro cifras; identificarán regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:
Título: Explorando los números naturales


Objetivos específicos:



  • Identificar los números naturales de hasta cuatro cifras en su entorno.

  • Representar números mediante dibujos y composiciones.


Actividades:



  1. Motivación: Presentar a los alumnos una serie de imágenes que contienen números y preguntarles si pueden identificar cuántas cifras tiene cada número.

  2. Exploración: Los alumnos realizarán un paseo por el colegio o su entorno para buscar números naturales de hasta cuatro cifras. Anotarán y dibujarán los números encontrados en una hoja de papel.

  3. Representación: Los alumnos seleccionarán uno de los números encontrados y lo representarán mediante dibujos y composiciones. Después, compartirán sus representaciones con el resto de la clase.


Sesión 2:
Título: Ordenando y comparando números


Objetivos específicos:



  • Ordenar y comparar números naturales de hasta cuatro cifras.

  • Identificar las regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.


Actividades:



  1. Recordatorio: Repasar con los alumnos las regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.

  2. Ordenamiento: Los alumnos recibirán una serie de tarjetas con números de hasta cuatro cifras mezclados. Deberán orden