Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Plan de clase

Planeación de clase: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo PDA: Explica procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por territorios en periodos de tiempo de corta o larga duración.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: poco interés inquietos

Sesión 1 (50 minutos):

Fase de inicio:

• Presentar el tema del día y el objetivo PDA a los estudiantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de las migraciones y movilidades humanas.


• Plantear el problema "poco interés inquietos" y preguntar a los estudiantes cómo podríamos abordar este problema utilizando el tema de las migraciones.

Fase de desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una situación problemática relacionada con las migraciones.


• Pedir a los estudiantes que investiguen sobre la situación problemática y analicen las posibles soluciones.


• Proporcionar recursos como libros, internet u otras fuentes para que los estudiantes realicen su investigación.


• Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo dentro de los grupos.

Fase de cierre:

• Pedir a cada grupo que presente su situación problemática y las soluciones que han encontrado.


• Promover un debate entre los grupos sobre las diferentes soluciones propuestas.


• Resumir los puntos clave del debate y enfatizar la importancia de comprender los procesos históricos de las migraciones para abordar el problema planteado.


• Asignar una tarea de lectura relacionada con el tema para la siguiente sesión.

Sesión 2 (50 minutos):

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