Introducción a la alimentación saludable y características de la dieta correcta

Oscar Alvinez
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica la relación que tiene mantener una dieta correcta con el crecimiento y funcionamiento adecuado del organismo, así como para prevenir enfermedades no transmisibles como la diabetes o la hipertensión.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Objetivo: Analizar y explicar la relación entre mantener una dieta correcta y el crecimiento y funcionamiento adecuado del organismo, así como para prevenir enfermedades no transmisibles como la diabetes o la hipertensión.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Incorporar conceptos de ciencias naturales y sociales.


Problema a atender: El alumno no identifica qué es una buena alimentación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a la alimentación saludable y características de la dieta correcta (Ciencias Naturales)



  • Presentar a los alumnos el problema a atender y discutir la importancia de una buena alimentación para el crecimiento y funcionamiento adecuado del organismo.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos creen que es una buena alimentación.

  • Mostrar imágenes y/o videos que ejemplifiquen una dieta correcta.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos elaboren un plato saludable utilizando diferentes alimentos.


Sesión 2: Costumbres de la comunidad en relación a la alimentación (Ciencias Sociales)



  • Realizar una investigación sobre las costumbres alimentarias de la comunidad.

  • Realizar una entrevista a algún miembro de la comunidad que pueda hablar sobre las tradiciones culinarias y la importancia de una alimentación saludable.

  • Reflexionar en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas en las costumbres alimentarias de la comunidad con respecto a una dieta correcta.


Sesión 3: Riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados (Ciencias Naturales)



  • Investigar sobre los alimentos ultraprocesados y sus efectos en la salud.

  • Realizar una actividad donde los alumnos analicen las etiquetas de diferent