Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

Mario G.
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establece relaciones causa- efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Nivel: Primaria 3º


Tiempo: 1 sesión de 45 minutos


Objetivo (PDA): Indagar y describir el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establecer relaciones causa-efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinar: Atender al problema: estados del agua.


Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente realizará una introducción sobre el tema, explicando la importancia de cuidar la naturaleza y cómo las actividades humanas pueden tener un impacto negativo en ella y en nuestra salud.

  2. Desarrollo (25 minutos): Los alumnos se dividirán en equipos y realizarán una lluvia de ideas sobre las diferentes actividades humanas que pueden impactar la naturaleza y la salud. Luego, cada equipo deberá elegir una actividad para investigar y describir su impacto en la naturaleza y en la salud de las personas.

  3. Cierre (10 minutos): Cada equipo compartirá sus investigaciones y se generará una discusión en clase sobre las relaciones causa-efecto entre las actividades humanas y el medio ambiente. El docente resaltará la importancia de cuidar la naturaleza y promover hábitos saludables.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario: Los alumnos deberán realizar un cuestionario donde demuestren su comprensión sobre el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud. El cuestionario incluirá preguntas sobre las investigaciones realizada