Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Victor Valdez
Ubicación curricular
Contenido Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora propuestas de alternativas que plantea para valorar su vialidad en su comunidad
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad


Grado: Primaria 6º


Objetivo (PDA): Valora propuestas de alternativas que plantea para valorar su viabilidad en su comunidad


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Los alumnos no valoran diferentes propuestas de alternativas que ayuden a resolver distintos tipos de conflictos.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Actividad 1 (10 minutos): Introducción al tema



  • Iniciar la sesión con una breve introducción sobre la importancia de buscar alternativas para resolver conflictos en la comunidad.

  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones conflictivas que hayan presenciado o vivido en su comunidad.


Actividad 2 (20 minutos): Lectura y análisis de casos



  • Proporcionar a los alumnos diferentes casos de conflictos comunes en la comunidad, como problemas de convivencia, contaminación, falta de espacios recreativos, etc.

  • Los alumnos deberán leer los casos y realizar un análisis de los diferentes problemas y posibles soluciones.

  • Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.


Actividad 3 (15 minutos): Propuesta de alternativas



  • En grupos pequeños, los alumnos deberán discutir y proponer diferentes alternativas para resolver los casos presentados.

  • Cada grupo deberá elegir una propuesta y argumentar por qué consideran que es la más viable para solucionar el conflicto.


Actividad 4 (5 minutos): Reflexión y cierre



  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de buscar al