Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Plan de clase

Tema: Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Objetivo (PDA): Reconoce que los grupos sociales generan conocimientos distintos sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos y que éstos influyen en la conformación de culturas diversas con formas propias de representar el mundo, la vida y sus relaciones con la naturaleza, entre sí y con los otros.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Título: Identificando la diversidad cultural y natural de México

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la diversidad cultural y natural de México.


• Presentación de imágenes y descripciones breves sobre la megadiversidad de México y su relación con la diversidad cultural.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán investigar sobre una cultura o grupo social mexicano y cómo se relaciona con la biodiversidad de su región.


• Puesta en común de los hallazgos.

Sesión 2 (45 minutos):

Título: Representaciones culturales de la biodiversidad

• Revisión de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Actividad de lectura: Los alumnos leerán una leyenda de su comunidad que esté relacionada con la biodiversidad.


• Análisis de la leyenda: Los alumnos identificarán los elementos culturales y naturales presentes en la leyenda, así como las representaciones y relaciones entre seres humanos y naturaleza.


• Actividad de e