Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Conoce sistemas que tienen como propósito abordar la historia de los primeros pueblos en el territorio de lo que ahora es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Incorporar elementos de otras asignaturas como geografía y ciencias sociales para abordar el problema de la historia de los primeros pueblos.

Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Actividad de sensibilización: presentar imágenes de diferentes pueblos antiguos y pedir a los alumnos que mencionen qué saben sobre ellos.


• Presentación del problema: ¿Cómo eran los primeros pueblos en el territorio de nuestro país?

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo (preferiblemente heterogéneos en cuanto a habilidades y conocimientos).


• Investigación en línea: cada equipo deberá investigar sobre un pueblo antiguo en el territorio de nuestro país, como los mayas, aztecas, incas, etc. Deberán recopilar información sobre su forma de vida, organización social, economía, entre otros aspectos relevantes.


• Creación de un mapa interactivo: los equipos deberán crear un mapa utilizando una plataforma digital donde marquen la ubicación de los pueblos antiguos. Además, deberán agregar información relevante sobre cada uno de ellos.


• Preparación de una presentación: cada equipo deberá preparar una presentación en formato digital donde expongan la información recopilada y el mapa interactivo. Deberán incluir imágenes, gráficos y cualquier otro recurso visual q