Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas: La tradición del Día de Muertos.

Plan de clase

Tema: Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas: La tradición del Día de Muertos.

Objetivo: Crea propuestas artísticas utilizando intencionalmente características de algunos estilos artísticos, a favor de la interculturalidad crítica, para fortalecer las identidades personal y colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase 1: Inicio

• Duración: 10 minutos.

  
  



• Actividades:

  
  

1. Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar en el proyecto comunitario sobre la tradición del Día de Muertos. Es importante conocer y valorar nuestras tradiciones para fortalecer nuestra identidad y sentido de pertenencia".


2. Dinámica de reflexión: Preguntar a los alumnos si conocen la tradición del Día de Muertos y si han participado en ella. Pedirles que compartan anécdotas o experiencias relacionadas.


3. Presentación del problema a resolver: "Algunos niños no conocen la tradición del Día de Muertos, por lo que queremos ayudarlos a identificarse con ella. ¿Cómo podríamos lograrlo?".


4. Breve explicación del proyecto comunitario: Explicar que trabajarán en equipos para diseñar propuestas artísticas que ayuden a los niños a identificarse con la tradición del Día de Muertos.

Fase 2: Desarrollo

• Duración: 30 minutos.

  
  



• Actividades:

  
  

1. Formación de equipos: Organizar a los alumnos en equipos de 4 o 5 personas, procurando que sean heterogéneos en cuanto a habilidades y conocimientos.


2. Investigación y reflexión: Cada equipo investigará sobre la tradición del Día de Muertos, sus orígenes, significado y elementos característicos. Deberán reflexionar sobre cómo podrían transmitir esta tradición de manera efectiva a niños que no la conocen.


3. Diseño de propuest