Figuras geométricas y sus características

jose armando villarreal
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye composiciones geométricas cada vez más complejas, por el tipo de figuras o por el número de “piezas”, con el uso del tangram y geoplano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Figuras geométricas y sus características
Objetivo: Construye composiciones geométricas cada vez más complejas, por el tipo de figuras o por el número de "piezas", con el uso del tangram y geoplano.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos en proceso de reproducir figuras geométricas con más de 4 lados.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de introducción: Mostrar diferentes figuras geométricas y preguntar a los alumnos si conocen sus nombres y características.

  • Explicación del uso del tangram y geoplano como herramientas para construir composiciones geométricas.

  • Práctica con el tangram: Los alumnos utilizarán las piezas del tangram para crear diferentes figuras geométricas de hasta 4 lados.

  • Reflexión y cierre de la sesión.


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Actividad de indagación: Los alumnos deberán investigar y descubrir figuras geométricas con más de 4 lados y sus características.

  • Exposición de los hallazgos de los alumnos.

  • Práctica con el geoplano: Los alumnos utilizarán el geoplano para construir figuras geométricas con más de 4 lados.

  • Reflexión y cierre de la sesión.


Sesión 3:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Actividad de aplicación: Los alumnos trabajarán en parejas para crear composiciones geométricas utilizando tanto el tangram como el geoplano.

  • Presentación de las composiciones y discusión sobre las figuras utilizadas y las características de cada una.

  • Reflexión y cierre de la sesión.


Sesión 4:



  • Recapitulación de la sesión anterior