Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

SOFIA MUNDO
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de sus intereses, capacidades y habilidades, para fortalecer su imagen corporal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
Objetivo (PDA): Diseñar propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de los intereses, capacidades y habilidades de los alumnos, para fortalecer su imagen corporal.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Reconociendo nuestros músculos y huesos


Tiempo: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Dar la bienvenida a los alumnos y comentar el objetivo de la clase.

    • Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los músculos y los huesos.

    • Mostrar imágenes de los diferentes músculos y huesos del cuerpo humano.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Organizar a los alumnos en pequeños grupos.

    • Entregar a cada grupo tarjetas con nombres de diferentes músculos y huesos.

    • Pedir a los grupos que investiguen sobre los músculos y huesos asignados y preparen una breve presentación.

    • Los grupos presentarán sus investigaciones al resto de la clase.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexionar en grupo sobre lo aprendido.

    • Realizar una actividad física en la que los alumnos pongan en práctica algunos movimientos que involucren los músculos y huesos trabajados.

    • Realizar una pequeña evaluación oral para verificar la comprensión de los conceptos trabajados.




Interdisciplinariedad:



  • Lenguaje: Los alumnos investigarán y presentarán sus hallazgos sobre los músculos y huesos utilizando un lenguaje claro y preciso.

  • Ciencias Naturales: Los alumnos profundizarán en el conocimiento del cuerpo humano, específicamente en los músculos y huesos.

  • Educación Física: Realizarán actividades físicas que involucren los músculos y