Cuerpos geométricos y sus características

jose armando villarreal
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Clasifica objetos de su entorno o cuerpos geométricos de acuerdo con distintos criterios (caras planas o curvas, caras iguales); los construye usando cajas, bloques o cubos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Cuerpos geométricos y sus características


Grado: 2º de Primaria


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo: Clasificar objetos de su entorno o cuerpos geométricos de acuerdo con distintos criterios (caras planas o curvas, caras iguales); construir cuerpos geométricos usando cajas, bloques o cubos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de que los alumnos no saben dibujar los cuerpos geométricos ni conocen los vértices y los números de lados.


Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Cuerpos geométricos y sus características.

  • Explicación de los conceptos de caras planas, caras curvas, caras iguales, vértices y números de lados.

  • Actividad práctica: Observación de objetos en el entorno y clasificación de los mismos de acuerdo con sus características.

  • Reflexión y debate sobre la importancia de conocer los cuerpos geométricos en la vida cotidiana.


Sesión 2:



  • Introducción al problema: Los alumnos no saben dibujar los cuerpos geométricos ni conocen los vértices y los números de lados.

  • Actividad práctica: Construcción de cuerpos geométricos utilizando cajas, bloques o cubos.

  • Observación y análisis de los cuerpos construidos, identificación de las características mencionadas anteriormente.

  • Reflexión sobre la importancia de conocer la forma de los cuerpos geométricos para poder dibujarlos correctamente.


Sesión 3:



  • Actividad práctica: Dibujo de cuerpos geométricos utilizando las nociones aprendidas en las sesiones anteriores.

  • Trabajo en grupos: Comparación y discusión de los dibujos realizados.

  • Retroalimentación y suge