Sistema Solar y Universo

Dulce Ximena Rayón
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las características principales de la Vía Láctea, y la reconoce como la galaxia en la que se ubica el sistema solar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Sistema Solar y Universo


Sesión 1: Descubriendo la Vía Láctea
Duración: 45 minutos


Objetivo: El alumno describirá las características principales de la Vía Láctea y reconocerá que es la galaxia en la que se ubica el sistema solar.


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (5 minutos)



    • Saludo y motivación: Presentar imágenes del espacio y preguntar a los alumnos si saben qué es la Vía Láctea.

    • Actividad de activación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la Vía Láctea.



  2. Contextualización (10 minutos)



    • Presentación teórica: Explicar brevemente qué es la Vía Láctea y cómo se relaciona con el sistema solar.

    • Uso de recursos visuales: Mostrar imágenes y videos que muestren la forma y estructura de la Vía Láctea.



  3. Aprendizaje por indagación (20 minutos)



    • Actividad en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles fichas de trabajo con preguntas relacionadas a la Vía Láctea.

    • Investigación y debate: Los grupos deberán investigar en libros de texto, enciclopedias o recursos digitales para responder a las preguntas y debatir sus respuestas.



  4. Puesta en común y cierre (10 minutos)



    • Exposición de resultados: Cada grupo compartirá sus respuestas y conclusiones ante la clase.

    • Reflexión y cierre: Plantear preguntas que inviten a los alumnos a reflexionar sobre lo aprendido, como: ¿Qué importancia crees que tiene la Vía Láctea para nuestro sistema solar?




Atendiendo al problema: No entendemos qué son los cometas



  • Durante la actividad de aprendizaje por indagación, se incluirá una pregunta relacionada a los cometas para que los alumnos también investiguen y reflexionen sobre este tema.


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